第八辑学术类写作技法篇(1)（1 / 3）

《红楼梦》reference_book_ids":[7267077385848097832,6890728374843477006,6838936275928484877,7255203659015785531,7233628637428190242,7257455404240604215,7012517992130939934]}],"81":[{"annotation_type":"0pos_info_v2":{"end_container_index":81,"end_element_index":0,"end_element_offset":5,"start_container_index":81,"start_element_index":0,"start_element_offset":0},"quote_content":"《红楼梦》reference_book_ids":[7267077385848097832,6890728374843477006,6838936275928484877,7255203659015785531,7233628637428190242,7257455404240604215,7012517992130939934]}],"82":[{"annotation_type":"0pos_info_v2":{"end_container_index":82,"end_element_index":0,"end_element_offset":5,"start_container_index":82,"start_element_index":0,"start_element_offset":0},"quote_content":"《红楼梦》reference_book_ids":[7267077385848097832,6890728374843477006,6838936275928484877,7255203659015785531,7233628637428190242,7257455404240604215,7012517992130939934]}],"85":[{"annotation_type":"0pos_info_v2":{"end_container_index":85,"end_element_index":0,"end_element_offset":12,"start_container_index":85,"start_element_index":0,"start_element_offset":7},"quote_content":"《红楼梦》reference_book_ids":[7267077385848097832,6890728374843477006,6838936275928484877,7255203659015785531,7233628637428190242,7257455404240604215,7012517992130939934]}],"86":[{"annotation_type":"0pos_info_v2":{"end_container_index":86,"end_element_index":0,"end_element_offset":7,"start_container_index":86,"start_element_index":0,"start_element_offset":2},"quote_content":"《红楼梦》reference_book_ids":[7267077385848097832,6890728374843477006,6838936275928484877,7255203659015785531,7233628637428190242,7257455404240604215,7012517992130939934]}],"88":[{"annotation_type":"0pos_info_v2":{"end_container_index":88,"end_element_index":0,"end_element_offset":7,"start_container_index":88,"start_element_index":0,"start_element_offset":2},"quote_content":"《红楼梦》reference_book_ids":[7267077385848097832,6890728374843477006,6838936275928484877,7255203659015785531,7233628637428190242,7257455404240604215,7012517992130939934]}]},"author_speak":"code":0,"compress_status":1,"content":"　　本章主要介绍了学术论文、毕业论文、毕业设计报告、评论文、策划书、教案、说课文稿、病例的概念、作用、种类、特点、写作技巧及范例。人们常常为写不好论文而发愁，也常常为讲不好一堂课而着急。那么请仔细阅读本篇，这些问题定将迎刃而解。

第一章学术论文

第一节学术论文的概念及作用

◆学术论文的概念

学术论文也称“论文”、“科学论文”、“科技论文”，是在各种科学领域内专门探讨学术问题、反映研究成果的论文。它既是进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果的一种工具。中华人民共和国国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》对此的科学定义是：

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种巴知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。

学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。

◆学术论文的作用

学术论文是科学研究过程中的一种手段，它具有传播效用，是进行学术交流的工具，凡新发明、新成果或新发现都要以论文形式公之于众，同时它又具有储存价值，将人们在各阶段的科研成果储存下来，世代相传。学术论文对于推动科学技术、人文科学的发展，促进人类文明的进步具有十分重要的意义。因此，高等学校的学生、各种领域的研究人员都要学会写学术论文，掌握好这一从事科学研究的工具。

第二节学术论文的种类及特点

一、学术论文的种类

学术论文一般可包括科学专著、专论、实验报告、研究札记，以及大学中的学年论文、毕业论文、学位论文（学士论文、硕士论文、博士论文）等。下面根据大学生的实际学习需要，介绍几种常用的论文类型：

◆学年论文

学年论文指高等院校的学生在每一学年末所撰写的带有总结性的论文。也可以说，它是一种学术性不太强、难度较小、带有练习性的综合性作业。学生可以在所学的诸学科中自由选题，在教师的指导下独立地进行撰写。它的目的主要是检验该学生对某一学科基本知识的掌握和运用能力，并激发他们运用专业知识去进行科学研究的兴趣。这类论文在内容上往往强调科学性，注重对前人知识的理解和运用，但独创性不强，不如毕业论文、学位论文等其他学术论文。它的篇幅一般在7 000至8 000字。

◆毕业论文

毕业论文指高等院校的学生在毕业时所撰写的带有总结性的论文。也可以说，它是一种具有一定学术性、难度适中、带有选拔性的综合性答卷。我国学位制度规定，大学生毕业可申请学士学位。因此，毕业论文往往同时就是“学士学位论文”。学生往往在教师的指导下进行选题，独立地阅读文献、收集资料、编写提纲，进行科学研究，并最终以论文形式来反映他所取得的研究成果。它要求表明该学生在某一学科领域中已经掌握了基本的知识和理论，并具备了一定的独立研究能力。这类论文在内容上不但要强调较强的科学性，而且注重独创性，要求能反映出该学生在某一科学领域中今后的潜在研究能力和发展趋向。但毕业论文在科学性和创见性上的要求，不像其他学术论文那样高。它的独创性要强于学年论文，而又弱于硕士、博士论文。其篇幅大致在1万字左右。写作毕业论文，应注重选择与专业课内容相关的题目，其难易程度要适合自己的实际能力；要在导师的指导下进行科学研究和论文写作；论述要有条理性、逻辑性；装订要科学化、规范化。

◆学位论文

学位论文是一种为了获取学位而提出用于答辩的论文。它应该反映出学位申请者在某一领域中的学识水平、学术成果以及独立进行创造性科学研究的能力，这是学位评定、授予的重要依据。

我国的学位有三级，即学士、硕士、博士，因此学位论文也有三种：一是学士论文；它应表明申请者确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，通常由大学高年级学生提出，故也称“毕业论文”。二是硕士论文，它要求申请者对所研究的课题应当有新的见解，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，通常由攻读硕士学位的研究生提出。它的学术性往往介于学士论文和博士论文之间。其篇幅一般在2至5万字。三是博士论文，它应表明申请者具有独立从事科学研究工作的能力，能开拓出新的研究领域，解决一些具有重要意义、有突破性的问题，并在科学或专门技术上做出创造性的成果。它的形式应该是系统、完整、精深的科学著作。通常由攻读博士学位的研究生提出。其篇幅一股在5万字以上。申请学位的同等学力人员提交的学位论文，其要求与上述相同。以上三种学位论文均须在指导教师指导下，由论文作者独立完成。

二、学术论文的特点

学术论文所涉及的科学领域虽各不相同，但都具有共同的特点：科学性、理论性、创见性和专业性。

◆科学性

学术论文是在科学领域中表述研究成果与见解的文章，具有很强的科学性。它的科学性主要表现在立论切实，从实际出发，不凭主观臆断；论据确凿充分，要花大力气调查、实验和收集资料；论证主要采用归纳法，结构严谨周密，具有很强的逻辑性。

◆理论性

学术论文要求运用科学的原理和方法阐明学术问题，它是一项相当复杂艰苦的活动，需要探索客观事物的规律并对事物作出科学论断。它不同于一般的议论文，它要求作者站在一定的理论高度观察和分析研究问题，其研究过程及其内容都体现了理论应用和理论构建的特点，具有较浓的理论色彩。

◆创见性

一篇好的学术论文应当体现出作者的新思想、新观点、新见解，只有这样，才能算是自己的论文。创见性具体表现在或提出前人未曾提出的新问题，或对现有问题提出新思想、新方法、新见解，或对已有的理论成果进行修改、补充和深化。只有对理论有了本质的认识，对问题有了根本性的把握，才会有自己的立场和观点，文章才会有个性。创见性是论文的真正价值所在，是文章的生命力所在。

◆专业性

学术论文的材料、语言具有专业特点，涉及的内容有各自专门的领域，有其特色的理论体系和科学术语，知识专业性极强。

第三节学术论文的写作技巧及范例

一、学术论文的结构

根据国家标准GB7713—1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的要求，学术论文应当由标题、作者署名、摘要、关键词、正文、注释、参考文献目录等部分构成。

（一）标题

标题又称题目，是论文的必要组成部分。它要求用最简洁的最恰当的词语构成逻辑组合，反映论文的特定内容，是论文内容的高度概括。一般或以论点标示，或以论题标示，应力求直接、醒目、明确，能给读者以新鲜的感觉，标题字数以不超过20字为宜，尽量不要使用标点符号（有时用空格代替逗号或分号）。如《正确认识加入WTO的利与弊》、《老人与海：一个关于孤岛的寓言》。

（二）署名

署名是作者对研究成果拥有著作权和责任感的体现。

（三）摘要

摘要又称提要。一般放在论文标题和作者署名的下面。摘要是学术论文的写作目的、对象、过程、方法、结果和结论的简要说明，是论文基本内容的梗概，应力求简明扼要。中文摘要一般不宜超过200～300字；外文摘要不宜超过250个实词。

（四）关键词

关键词又称主题词，是为了文献标引工作，特别是为了计算机自动检索的需要，从论文中选取起关键作用、代表中心内容的词，或用以表示全文主题内容信息款目的词、词组或术语。选择关键词可以从论文标题和摘要中选取，也可以从论文正文中寻找。一篇论文一般可选出3～8个关键词，将它们依次逐个列于摘要之下。关键词要以选准、选全为原则，同义词、近义词不要同时选为关键词。

（五）正文

正文包括引论，本论和结论。

◆引论

也称前言、绪言、导言、绪论等，是论文正文的开端。主要介绍论文的研究背景、主旨、意义以及作者的意图与依据，有时也介绍研究的方法和结果。引论应开门见山，引人入胜。篇幅长短可因题而定。

◆本论

这是学术论文的主体部分，也是最重要的部分。它是作者学术理论水平和创造才能的集中体现，决定着论文成败和论文质量的高低。由于资料多，内容丰富，所以特别要注意条理和结构。这部分要对所研究的问题进行周密的分析、论证，并阐述自己的观点和见解，要突出“新”字，以反映论文具有的创见性。结构形式通常采用总分式、并列式、层进式或混合式（并列与层进交织）。要求逻辑严密，论证深刻有力。

◆结论

这是学术论文的收束部分。结论通常是对全文的研究成果进行归纳，并提出进一步的研究方向；有的还对研究过程中得到的帮助表示感谢。具体包括：对所研究的课题的结论看法；对所研究的课题的探讨性意见；对所研究的课题尚未解决的问题的想法。

（六）注释

注释是对正文某些内容的解释。一般有下列四种：

◆尾注

这是在全文或全书的末尾一并加注。篇幅不太长的单篇论文常用这种方法。好处是注释集中在一起，引文的出处一目了然；不足之处是阅读时颇费翻检之劳。

◆脚注

即把注释内容写在被注释项所在页的下端。读者在查阅时，无须翻检，较为便捷。现在的著作中使用较多的就是此种加注法。

◆段中注

又称夹注，即在正文需要注释的地方写明注释内容，并加上括号，以示同正文的区别。这种加注法不宜使用过多，否则不便于阅读正文。

◆章节注

即把注释内容写在被注释项所在章节之后的注释形式。

引文要加注码。正文中的注码一律用小号字体标出，常用梅花形符号“*”标明。附注出处的安排顺序一般是：著者、书名或篇名，出版者、出版年份，页码。

（七）参考文献目录

这部分也是论文的必要组成部分，它向读者提供论文中有关引用资料的出处，或论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。参考文献列入的应尽量是正式发行的出版物或其他有关档案资料，包括专利文献。其标引应按照国家规定的统一规范标引，并按文中引用的先后顺序列出。这样做，不仅表示对他人成果的尊重，同时为读者研究或查找文献提供线索，而且可以使读者相对论文的学术价值有一个大致的评估。文献目录中应注明：作者、篇名、期刊名、年份、期号。专著则在作者后面写明书名、出版社、出版年份、版次。

二、学术论文的撰写步骤

写学术论文要把握好以下几个重要环节：

（一）精心选择题目

选题决定着科学研究的主攻方向和路线，关系着科研工作的全局，只有选定突破口，才能有的放矢，明确方向，心中有数。

选题是否正确、恰当，直接影响到科研工作的进程，影响到论文的准备。论文的选题，从一定意义上说，甚至关系到论文的学术价值，关系到论文的成败。选题不当，劳而无用，结果一事无成。选题的原则概括起来有以下几点：

◆有价值

所谓价值体现在应用科学研究和基础理论研究两个方面。

应用科学领域的研究，是指直接为生产和当前的现代化建设服务的课题。在改革开放、发展经济的新形势下，有许多值得研究、急需解决的新课题。选择这类课题，适应社会需要，能创造巨大的经济效益，带来良好的社会效益，对现代化的经济建设有重要现实意义。

基础理论、基础科学的研究，虽不能直接为现实服务，但从长远来看，却能推动应用科学的发展，服务于未来，其科学价值不容忽视。在重视应用研究的同时，又要有长远眼光，高瞻远瞩，考虑到未来科学的发展。

◆有创新

所谓创新是指选题的创造性。有创造性、有新意的选题，不雷同于他人，才有研究价值。选题富有创意，研究才可能有所发现、有所突破，写出有真知灼见的学术论文。

创新意识是科研工作者的可贵心理品质，从事技术研究要求出新产品，新工艺、新设备；进行理论研究要有新见解、新发现、新观点。选题，要勇于突破旧框架，选择新的起跑点。著名物理学家李政道先生提出：“要跳到最前线去作战”，“要看准人家站在什么地方，有些什么问题不能解决。不能老是跟，那就永远跑不到前面去”。这段话给人深刻的启示。

◆要适中

论文的选题还必须考虑自身的主观条件，也就是完成研究课题的可能性。主观条件包括作者的专业基础、知识结构、研究能力和兴趣特长。要正确估计、权衡、分析自身条件，发挥优势，扬长避短，量力而行。

选题要从本专业出发，从知识储备的深度、广度去思考、选择。选题还要考虑到个人的兴趣、特长，这种兴趣、特长是在长期学习和实践中逐步形成、培养起来的。古语云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“乐之”，是一种极感兴趣的心理状态，有益于发挥主观能动性，充分发挥潜力，对科学研究有积极意义。

选题，最后要落实到对题目本身的确定，要精心考虑题目的规模、大小、轻重和难易程度。一般来说，题目既不能过大、过重、过难，也不能过小、过轻、过易。要依据主观、客观条件，慎重思考，选择一个恰当适中的题目。

（二）建立资料系统

搜集、积累信息，充分占有资料是写好论文的重要基础。世界新技术革命启示人们，信息资料是最重要的战略资源。建立资料系统的重要性体现在两个方面：其一，资料是形成论点的基础，论点靠资料支撑，搜集资料、研究资料的过程，也就是论点逐步形成的过程。其二，搜集资料促进研究深入，搜集、积累资料的过程，也就是研究深入，并逐步取得进展的过程。

1．有目的地搜集资料。搜集资料首先要目的明确，为了研究一个课题，写一篇论文，必须围绕论题搜集资料。目的性明确，搜集的资料则专而适用，这样可以提高研究工作的效率，少走弯路，减少盲目性。围绕研究课题建立资料系统，一般应包括与课题相关的这样三个方面：第一，了解和掌握前人对所研究课题的已有科研成果；第二，相关学科的发展为研究课题所提供的信息；第三，了解和掌握所研究课题的新资料。这三个方面可概括为纵向资料、横向资料和最新资料。

例如在文学领域，以研究《红楼梦》为课题，围绕这个论题建立的资料系统至少包括这些方面：《实用写作教程》265

《红楼梦》研究

《红楼梦》的原著（包括各种版本）

曹雪芹的生平、家庭及创作

有关曹雪芹的背景材料

历来研究、评论《红楼梦》、曹雪芹的材料

研究《红楼梦》、曹雪芹的最新成果

有关文艺理论、文学史方面的研究材料

有关《红楼梦》、曹雪芹的考证、争论材料

只有建立了这样的资料系统，才有可能进入论文的写作阶段。

搜集资料的前提是充分占有资料，要广集博采。王力先生说：一个小小的题目，我们就要占有很多的材料。往往是几十万字，要做几千万张卡片。这就是一种“竭泽而渔”的功夫。在广泛搜集的基础上要突出重要的、有代表性的、有说服力的资料，加以认真研究，细嚼慢咽。

课题研究工作中的资料有两个来源：一是直接资料，一是间接资料。直接资料是亲自参加社会实践活动和科学实验活动所获取的第一手资料。间接资料主要是阅读文献、书籍、报纸杂志和学术研究动态所获得的资料。为此，要掌握信息检索能力，学会查阅图书馆馆存的各种资料。

2．整理、分析、研究资料。搜集资料的过程中，先要学会记录资料，要手抄笔录，勤动手。英国哲学家培根在《论学问》一文中说过：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”古语说：“不动笔墨不看书”，这都是很有道理的。记录资料不但要动手，也要动脑筋，它实际上是帮助记忆、强化记忆的过程，也是一种思考、理解的过程。

记录资料的方法有做卡片、记笔记，而现在广泛运用电脑、上网等方式查找、储存资料。

对于记录、积累的资料，要及时进行整理分析，使之有用，使之“活起来”，这样可以随时了解材料的价值、数量、完整程度，以便进行补充、调整。

整理材料，首先是分类。可以按观点分类，可以按项目分类，也可以按属性分类。然后在分类的基础上进行优选。优选就是对资料的研究、鉴别和审定。对材料的取舍、筛选过程，就是一种去粗取精、剔除谬误的分析综合过程。分析研究材料是科研活动中的一个重要环节。

（三）提炼论点，形成论点提纲

在整理分析和研究材料的过程中，论文的构思也就开始了，而构思中的关键环节，是提炼中心论点，形成全文的论点提纲。

论点是一篇论文的灵魂。论文作者在选题、研究材料之后要琢磨、仔细推敲的就是中心论点，也就是在论文中所要提出的观点、见解和主张。它是依据材料，通过分析、提炼而抽象出来的一种理性认识，关系到论文的价值和水平。

提炼论点可以从以下几方面入手：

◆吸收前人的研究成果，组合诸多因素转移出新

要充分研究、系统了解前人已取得的科研成果，在继承的基础上，或深化、或补充、或完善、或更新，从而提出自己的观点。

◆突破思维定势，推翻旧说创立新说

在继承前人科学研究的遗产时，既尊重权威、专家，又要善于发现矛盾，大胆质疑，纠正前人理论的错误；或推翻旧说，提出新见解。

◆系统分析比较，在抽象概括中立论