“走，打球去吧。”
“我可不敢！”
“为什么？”
“这次妈妈让我考到前１０名，这可能吗？你要知道我平时是４０多名啊！我得复习功课。”
“你还好，昨天晚上，我还挨了一顿揍呢！”
“怎么了？”
“做错了两道题。嗨，没什么，家常便饭。”
“上学真没劲！”
这是上小学的小强和小亮的对话。
你想，有这样的心理能学好功课吗！确实，现在有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。这是因为求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么他们便会产生厌学情绪。
要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：
一、父母的期望值过高。为了孩子，父母可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身理上的压力大大增加。
二、父母陪读。这会造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
三、父母对孩子学习知识的目的指导有偏差。这使孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看做是苦差事。
四、孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习，不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容，无法将学到的知识正确合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
弄清孩子厌学的主要原因之后，该如何让孩子快乐学习呢？
一、要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，父母可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，使他自暴自弃。
二、鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先，要帮助孩子树立自我激励的目标。其次，要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次，是让孩子在行动中摆脱消极情绪，如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。