千万不要把写作的事全部交给那些作家们，当然你没有天赋也不要把写作当成自己吃饭的工具。不过，作为兴趣，作为自己的感悟，写作是一个人的基本技能。还有项研究表明，写作能让你的心灵避免过早粗糙。这是大的方面，小的方面，在如今这样一个缺乏温情的时代，写情书也需要基本的写作技能，聪明的女人，通过你的情书就能猜透，你这个人的基本素质和情趣情商是怎样的。
我们都不是专业作家，所以写作基本上是给自己看的。你可以把你的性情文字放在空间里、博客里，如果你是书生，也可以放在日记本里，记录下你的心情，你的经历，你的感悟。自己的东西，只须一个要求，那就是真实。
总之，写作就是自己的事。
我们只是真实地记录我们人生的感悟，和各种经历，因为笔头底下的东西，永远比脑袋牢靠。我们在还没有老去的年轻时光，保存一些过去的真实点点滴滴，是对自己人生的一种负责。不过，我们男人，千万不能因为写作成为半撂子，有时候，宁愿做一个纯真的粗人，也不要做酸不拉西的假文人。
之所以有这个观点，就是因为工作关系，我结识了太多的不入流的文人，俗话说，“先为人后为文”，遗憾地是，很多不入流的文人只是把文字作为一种投机工具。实在是让人悲哀地要去批判。
我最近一个朋友，哭笑不得地讲述她的恋爱闹剧。她经人介绍认识一个伪文学青年。见了一面，就觉得这人不对劲，于是就没跟他多罗嗦。谁知这家伙老是缠着她，最后我朋友只好委婉地拒绝了，谁知此人恼羞成怒。朋友给我看了他发的几条短信，其中有两条是这样的。
其一，“你的问题问得好，问题是我不能想做二流三流作家，我是目标是一流甚至是顶尖的作家，而这将是一项浩大的工程,需要付出非常的努力，我现在正在从事一部史诗性作品的创作，成书后约有四五百页厚,内容涉及极其广泛，现在需要各方面的灵感与支持，包括来自个人的灵感，不知道你有没有这个能力和意愿与我共勉啊。”
其二，“看来你的世界中真有许多自卑等等不健康的东西，它们主宰了你的心胸，你只愿意停留在一个聆听者的角色上了，我也乐此不疲，权当文学创作玩，反正也不是给你一个人看的，你还真把我要和你见面当一回事啊，如果你不优秀不漂亮，你知道我在那种场合将会有多难堪和不自在吗?因为我是如此优秀。”
这种人并不是艺术地夸张，而是真实地生活再现。不幸的是，现实生活中有太多这样的人。
前一段时间，我被被邀请到外地去参加一个小孩子的新书发布会，其实我以前也参加过一次，是个16岁的小姑娘，现在则是个10岁的小姑娘，年龄越来越小，书写的越来越厚。
进了这个学校，才知道校方对此次出书事件是如此重视，所有跟本地媒体有关的媒体都邀请过来了，场面宏大。甚至文化领导也来了，女孩子家乡的宣传部副部长也来了。校长也来了。
在报告厅，我们每人都领到一本女孩子的书。坐下来以后，就是各个领导的发言。文化领导的发言似乎有点主观，比如说他希望我们不要捧这个孩子，要把她当成一个平常的女孩子来看，但是还是决定破格把她吸收成为市作协会员。现在全国各地作协都在搞年龄竞赛，好像这个城市作协会员年龄越小，这个城市的文化就很牛逼似的，我十分担心将来会不会出现还没断奶就入作协的婴儿作家。
很多领导发言完毕，时间大概就过去1个小时。这些人发言有些特点，有的是一味地吹捧，有的则要告诫我们不能捧杀孩子。反正他们的话从反面听，从正面听都很有道理，换句话说，他们的话基本没有观点，或者什么观点都对。然后这位少年作家发言，话语里充满了官气，一口气感谢了16个人，领导和老师。
底下还有个环节就是记者提问，提问纸条都是校长安排得好好的。我得到的一个字条是“我想问某某学校的校长，作为名校，请问校长是怎样把培养学生的兴趣，怎样培养学生的个性的”？我对这个问题确实有点排斥，明白自己虽然是来捧场的，但也不是主角，就把这个问题转给了另外一个记者朋友。
记者们就按部就班地问问题，我那个记者朋友拿起字条问校长，校长显然已经准备好了发言稿，非常激动地讲了半个小时，从学校创办讲到学校发展，从学校人文讲到学校特色，时间很长。后来，又有几个记者问了几个弱智的问题，比如说，“***，请问你创作的灵感是从哪里来的？！”
最好玩的是，有一个不懂事的记者可能拿错了条子，他把第一个记者朋友问校长的那个字条又问了一遍，“我想问某某学校的校长，作为名校，请问校长是怎样把培养学生的兴趣，怎样培养学生的个性的”，结果大家都很尴尬，好在副校长解围，把校长的话精缩然后重新回答了一遍。