莺语，花舞，春昼午，雨霏微。
金带枕，宫锦，凤凰帷。
柳弱燕交飞，依依。
辽阳音信稀，梦中归。
《诉衷情·莺语》温庭筠
这首词初念来，像是一个人的窃窃私语，又像是一些无厘头的碎碎念。只开头两句就引带出四种景物，为我们描述了一个春昼、莺啼、花飞、雨洒的情境，而“金带枕、宫锦、凤凰帷”说的则是女主人公室内的豪华陈设，这两句在语境上也没有十分连贯的意思，只像是破碎性地陈列了几种事物。但到了下面几句，情景却突然发生了本质上的转换：“柳弱燕交飞，依依。”朦胧中写出了一种孤单的情绪，看到眼前一对蝴蝶翩翩起舞，恍然间惆怅起来，从而触发对征夫的怀念。由此看来，这同样是一首闺妇思念丈夫的情词。只是她这样感伤、想念那个心上人，却也懂得：这种想念只能是一种思绪，而她想念的人，不会因为这样深切的孤独就立即回到自己身边，所以接下来才要说“音信稀”，于是便也只好无可奈何地做“梦中归”了。
其实说来，温庭筠写这类型的词并不少，但这首《诉衷情》格外不同，因它背后还隐藏了一个才子佳人的凄凉故事。故事的男主人公当然是温庭筠，而女主人公，就是那个名叫鱼幼薇的才女。
当年，鱼幼薇12岁，小小年纪就已是长安城内很有名气的小才女，城内的人没有不知道她的。“出口成章，三步成诗”，便是人们对她的评价。28岁的温庭筠风度翩翩，才华横溢，作为一名不折不扣的才子，他一直都很欣赏真正有才华的人，于是，我们这个故事的男主人公就这样在命运的牵引下，带着一颗好奇的心，靠近了这个传说中的小才女。
相见的那一刻，月朦胧，鸟朦胧。出现在温庭筠面前的鱼幼薇，纤眉大眼，肌肤白嫩，举手投足之间流露出一派美人风姿，这样的女孩，让大词人不由得眼前一亮，暗生欢喜。
这初见的一刻，他是君子风度翩翩，她也没有过分地娇羞。交谈了一段时间后，温庭筠了解到这个美丽的女孩，竟有一段与她的气质极不相称的可怜身世。他委婉地表明来意，并请小姑娘即兴赋诗一首，想试探一下她的才华。得到女孩应允后，温庭筠来到桌前，提起笔，他忽然想到在来的路上正好看到柳絮纷飞的情形，便痛快拟写“江边柳”三字为题。鱼幼薇以手托腮，略作沉思，稍待片刻便在一旁的白纸上飞快地写下几行字。
待她写毕，温庭筠来到桌前看，只见白纸黑字正写的是：“翠色连荒岸，烟姿入远楼；影铺春水面，花落钓人头。根老藏鱼窟，枝底系客舟；萧萧风雨夜，惊梦复添愁。”
温庭筠读罢，不禁感觉心头一紧。以他多年的创作经验来说，这首诗不论是遣词用语还是平仄音韵，甚至是意境诗情，都算得上是一篇佳作。联想到这样优美的诗句竟是出自于身边这个不足13岁的小姑娘之手，温庭筠顿时感到由衷地叹服。当即，他决定收下这个天资聪颖的女徒弟。从这以后，温庭筠经常出入鱼家，他不惜一切地专心指导小幼薇作诗，俩人的关系一天胜似一天。
但这样美好的相处竟是不长的。很快，温庭筠就离开长安，独自去了南方。岁月流逝如水，时值秋天叶落满地，鱼幼薇为表达对远方游人的思念，挥笔写下一首五言律诗《遥寄飞卿》：“阶砌乱蛩鸣，庭柯烟雾清；月中邻乐响，楼上远日明。枕簟凉风著，瑶琴寄恨生；稽君懒书札，底物慰秋情？”
此时此刻，她心里显然明白，自己对待温庭筠已经不单只有徒弟对师傅的感激之情，冥冥中，似有一种更亲密、更有力的力量，使她的心想要靠近。温庭筠不是不懂这种复杂的感情，但也许是因为二人之间相差了16个春秋，他始终站在一个长辈（师长）的位置上，关心和怜爱鱼幼薇，丝毫不敢跨越雷池半步。
不见雁传回音，转眼就到了冬天，梧桐叶落，长安城迎来了这年的第一场大雪，鱼幼薇仍旧思君心切，提笔又再写出《冬夜寄温飞卿》：“苦思搜诗灯下吟，不眠长夜怕寒衾；满庭木叶愁风起，透幌纱窗惜月沈。疏散未闲终随愿，盛衰空见本来心；幽栖莫定梧桐处，暮雀啾啾空绕林。”
温庭筠自然能够读懂这字里行间的思念之情，倘若当时他还以柔情万种，那鱼幼薇或许就会成为温夫人，但他经过一番慎重的考虑后，却仍旧故意不作任何表示。
唐懿宗咸通元年（860年），新皇初立，温庭筠觉察到这是一个重新发展仕途的好机会，于是便从南方回到了长安。此时，距离他与鱼幼薇当年的分别，已经两年。两年的光景，温庭筠依旧是那个相貌堂堂、才华横溢的词人，而鱼幼薇却长成了一个亭亭玉立、明艳动人的少女。师徒俩很久没有见面，定是有很多贴心的话要说，尽管彼此都懂得对方心里的情意，却依旧维持着正常的师生关系。
这天，温庭筠依旧像两年前一样，来到幼薇家中。
他一进门，就被少女鱼幼薇拽住了衣袖，两人急急忙忙地来到院子的一旁，温庭筠看到三棵柳树笔直地站在面前，正疑惑时，忽然听到面前的少女发问：“你知道这三棵柳树分别叫什么名字吗？”温庭筠摇摇头。鱼幼薇的脸庞微微有些涨红，她此时正深情地凝视着温庭筠，一字一句地回答说：“你听清楚了，它们就叫‘温’、‘庭’、‘筠’。”说完就将他的手臂飞快地拉进自己怀里。温庭筠被这突如其来的一幕吓到了，连忙抽出手，撒腿就跑。这个没有恶意的动作，深深地伤害了一脸真诚的鱼幼薇。