4．锻炼孩子胆量（1 / 2）

菲菲已经4岁了，见了生人还是不好意思，也不会主动与爸爸妈妈的朋友打招呼，经常是在爸爸妈妈的提醒下，才会怯生生地说一句“阿姨好”或者“叔叔好”，半个身子已经躲在妈妈身后了。到公园、游乐场去玩时，她也会躲在没人的地方，看到有小朋友来，就马上给小朋友让路。过春节的时候，一听到要放鞭炮了，就赶快堵耳朵，眼睛紧闭。晚上睡觉一定要开小夜灯，看到窗外透进来的树影也会紧张得要死。菲菲特别胆小，妈妈看着菲菲胆小的样子，也想了一些办法，但总不是特别见效。

个案分析：

菲菲的个案非常具有代表性，胆小的孩子在现在的这一代孩子中所占的比例越来越大。家长咨询的问题中，胆小一类的问题也越来越多。回顾自己小时候，都是和哥哥、姐姐、周围的小朋友一起玩，大家一起尝试，无所畏惧，那时的孩子也没有这么多胆小的孩子。可是今天的孩子生活环境越来越封闭了，住在楼房里，接触最多的就是家中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等有限的几个成人，这也是孩子接触时间最长的人，在进入幼儿园集体生活之前，同伴之间的交往也仅限于每天一两个小时的室外活动时间。

造成孩子胆小的原因可能会包括：

1．孩子的生活环境封闭，接触到的陌生环境和陌生人较少。而孩子在入园前的这段时间，正是社会适应的一个关键时期，缺乏交往机会，缺乏交往对象，就造成了孩子在面对陌生人时束手无策，因为孩子太缺少这方面的经验了。

2．成人对孩子照顾过细，对孩子的保护过多，特别是老人，总是怕孩子磕着、碰着，与别的小朋友有冲突，也会造成孩子对成人的过分依赖，她（他）总是被保护的对象，等到孩子需要与人交流时，才发现孩子成了“一朵温室里的花”。

3．还有可能是从图书、电视及生活中偶然发生的事件，如打雷、闪电等情景下，学会了害怕，孩子对于黑暗、树影、突然的响声、有毛的动物都会产生恐惧，所以对陌生的环境就会有本能的排斥。

4．家长的教育过于严厉也有可能造成孩子胆小。家长对于孩子能做什么、不能做什么有严格的要求，孩子做事总要看大人的眼色，孩子做事没有信心，慢慢就变得畏手畏脚，不敢尝试。

大家知道，孩子的知识经验是一点点学到的，同样道理，孩子的胆量也是一点一滴学来的，忽视孩子这方面能力的培养，或者关注不够，就会出现菲菲这样的案例。发现孩子胆小没有关系，能找到原因，并能及时帮助孩子克服，培养孩子的胆量才是重要的。

1．孩子胆小问题有清楚的认识。

包括造成孩子胆小的原因，胆小的主要表现，胆小是可以转变的，并树立转变孩子胆小的信心，认真设计具体措施，而不是简单的说教。特别是家长要认识到自己的责任，从转变自己的教育行为开始。

2．鼓励或鼓动孩子的勇敢行为。

有20多位幼儿园小班的小朋友在抽血化验，竟然没有一个人哭泣，抽血后还都相当兴奋，大声向小朋友宣告：“我没有哭，我很勇敢。”原来，在去验血前，幼儿园的老师已把功夫做到家，先问小朋友们“勇敢的小孩怕不怕疼？哭不哭？”在小孩回答了不怕疼、不哭后，接着说：“我们都是勇敢的小孩，都是不怕疼的，再疼也不哭，待会我们要去验血，肯定没人哭。”结果才有那么勇敢的场面出现。因此，要使孩子变得更坚强、更有胆识，必须善于鼓励或鼓动孩子的勇敢行为。

3．别过分干涉孩子的生活，培养孩子的闯劲。有一句话说得好：“对孩子，一是要管，二是要放。什么是管？不好好学习，品德不好，要管；什么叫放？吃苦耐劳的事情，经风雨见世面的事情，都要放手让孩子去干。这样可能要跌些跤，但只有这样才能使他们得到锻炼。”孩子的胆识，就是要在现实生活中才能磨练出来。如果孩子要去旅游而怕他丢失，要去运动而怕他摔伤，要去除草而怕他割到手，把孩子像笼中小鸟一样关着，孩子哪来的胆识呢？因此，当孩子们自己组织野炊、登山活动，组织什么“鬼屋”探险队、外星人搜索队时，除了告诉他们应该注意哪些危险事项外，尽可能放手让他们去干，只有让孩子去闯，才能增加他们的见识，壮他们的胆量。