习惯把复杂的事情简单想（1 / 1）

薇薇今年已经上四年级了，可是数学这门功课一直是她的弱项。只要是遇到了综合应用题，她就会去请求妈妈的帮助。可是等妈妈讲解过后，到了自己就又不会做了。

后来，妈妈想到了一个办法：“我们共同来做一道题目，不过我先做一步，然后你再做下一步，好不好？”薇薇想了想，点头答应了妈妈的提议。

就这样，薇薇和妈妈两个人一人一步，没过多久就把一道应用题给解答完了。薇薇觉得，把整个应用题目分解成按步骤运算以后，做起来就容易多了。后来，薇薇就开始自己尝试采用这种方法来做题，结果发现效果非常好！

在日常的生活当中，每个人都会遇到问题，有简单的，也有复杂的，孩子也不例外。对于简单的问题，孩子能很轻松地找出答案；但对于比较复杂的问题，就显得没那么容易了。这个时候，要想把问题弄个清楚明白，就需要认真地思索，找出一个解决的办法。

很显然，把复杂的问题简单化，更有利于成功。把复杂的问题抽丝剥茧，分解开来，然后再逐一去解决，这样做才能起到事半功倍的效果。

那么，我们该如何培养孩子的这个能力呢？

1.帮助孩子学会分解任务

在日常的生活当中，有很多孩子都喜欢依赖别人，什么事情都要靠别人的帮助才行，一旦让他们自己去做，他们就会畏首畏尾，总觉得事情太难了。这个时候，父母千万不要完全代劳帮助孩子做事情，而是应该去帮助他们把复杂的事情分解成若干容易完成的事情，逐步地把事情完成。

例如，孩子想要学习骑自行车，家长们就可以帮助他把学习自行车分解成3个步骤：第一步先让孩子学会推自行车，然后在第二步的时候让孩子学会单脚滑行，等到了第三步的时候再让孩子学习上车练习。通过一步步地学习，再加上反复练习，最后就一定能够帮助孩子学会骑自行车。

同样，父母在面对孩子学习的问题上，也可以同样教导他们学会去分解。家长们可以先帮孩子把某些比较复杂的学习任务给分解成若干个小任务，然后再让他们从难度比较小的任务开始入手，逐步地认真去做，最后一定能够完成原本复杂的学习任务。

2.树立孩子解决复杂任务的自信心

当孩子在独自面对一件比较复杂的任务的时候，就很容易会产生一种畏惧心理，总觉得自己不能够将这件事情完成。这个时候，父母一定要对孩子说：“孩子，妈妈相信你一定可以的！”然后，再帮助他把那些比较复杂的任务给分解成若干个小步骤，以便他能够轻松对待每一个小任务。

在孩子完成任务的过程当中，父母要及时地给予鼓励，以便给他们树立自信心，并相信自己可以独立完成这个复杂的任务。

3．先难后易，复杂问题迎刃而解

数学上有优势，语文就差强人意；英语达到优秀，数学却仅仅中等。对于偏科的孩子，父母自然很担心。对于孩子所说的“我不会哪一门”，我们不妨鼓励他们先难后易，这样复杂的问题就可以迎刃而解。

刘淼这个学期的成绩杀入全班三甲，妈妈先是一阵高兴后，又冷静地对他说：“孩子，你的语文和英语都是98分，但是数学却只有89分，这是怎么回事？”

刘淼怯怯地说：“妈妈，我真的不喜欢数学，一看到满篇的数字，头就开始疼了……每天晚上复习功课，我都尽可能把数学向后拖，好几次我都是看完语文和英语就直接睡觉了，压根我不碰数学书……”

“孩子，我教你一个办法吧。以后你每天先做数学，比如两个小时的复习时间，你就给数学分配45分钟，剩下的时间留给英语和语文。你试试看，等到期中考试完咱们再看效果怎么样。”

一转眼3个月过去了，期中考试也落下帷幕。这一次，妈妈又问起刘淼的成绩：“怎么样？这次考试排第几？”

刘淼兴奋地对妈妈说：“妈妈，这次我语文和英语全是100，数学也达到了97分，轻松地拿到了全年级第一名了！”

“怎么样，妈妈的那个方法有效果吧？”妈妈心满意足地说。

刘淼点着头，认真地说道：“妈妈，你那个办法真好。让我先挑战困难的科目，最后再做喜欢的科目，这种先苦后甜的方式让我特别有动力！我每次对数学感到疲惫时，突然想到还有最喜欢的英语和语文就在前方了，于是就静下心抓紧复习数学。说来也奇怪，慢慢地我的数学成绩也不断提高了！不管怎么样，我都要谢谢你，妈妈！”

作业时先攻克数学，继而再复习语文与英语，妈妈的这个建议让刘淼感受到：数学和语文、英语对比，它是那么枯燥乏味，让自己不愿继续复习；可是，为了早点看到喜欢的科目，自己就必须将数学拿下，这样，甜蜜就离得不远了。这种“先苦后甜”的暗示，立刻能让他对讨厌的功课激发克服的动力。这样一来，学业这个大难题就会迎刃而解。