坤坤今年刚上初一，但是脾气却非常暴躁，经常会因为一点小事，就和同学们大打出手。全班同学都很怕他，都管他叫“古惑仔”。
有一天，同学们在上体育课，坤坤和十几个男孩一起踢足球。突然，一个同学不小心碰倒了他，于是急忙向他道歉，并把他扶了起来。可是，坤坤站起来后，不仅没有说声“没关系”，反而一拳挥向人家。
那个男生高高壮壮的，自然不会这么屈服。当他站稳后，没几拳就把坤坤打翻在地。坤坤准备站起来反击，谁知道，眼前的一切令他惊讶了：踢足球的同学们围在一起，恶狠狠地看着自己。甚至，还有女生也跑了过来，指着他说：“叫你总欺负人，活该！打死古惑仔！”
看着大家那种憎恨、冷漠的眼神，坤坤头一次感到了害怕，拍拍屁股急忙溜走了。晚上回家，他对爸爸说起了此事，爸爸勃然大怒，狠狠地把他揍了一顿。
坤坤大哭道：“爸爸，你别打我好吗？其实，我想有朋友！”
“古惑仔”是一句广东话，意为小混混、小痞子。像坤坤这种爱好以武力与他人交流的孩子，正是典型的“古惑仔”。没有一个父母喜欢这样的孩子，可是为什么，小小“古惑仔”会在校园里越来越多？
有的父母会说：“这都是受不良风气影响的！”的确，如今社会上流行一些宣扬、鼓吹凶杀、暴力的书刊杂志、音像制品、电子游戏，而正处于小学阶段的孩子模仿能力比较强，尤其崇拜那些充满“血性”的人物角色，从而对暴力产生幻想，最终形成一种潜意识。但是，把所有的罪过都推给社会，这未免有失偏颇。
孩子之所以成了“古惑仔”，最重要的原因还是由于孩子思维不成熟造成的。这些孩子往往好逞强，对义气、男子汉气概理解片面，容易做出缺乏理智的行为，所以一遇到冲突，就会怒火中烧，想要用拳头解决问题。
而还有的孩子，则是因为内心缺乏安全感，担心同学们排斥他、担心自己受到欺负，因而对同伴的举动非常敏感，稍稍感到不安全，就主动攻击。
对于这样的孩子，作为父母的你，就必须让他懂得涵养的道理，要让他明白：所有的问题，都能在心平气和的状态下解决。然而，能做到这一点的父母却少之甚少，就如坤坤的父亲，听到孩子在学校和人打架，就不由分说地选择了打骂，这种现象反映了家庭教育的失误。父母越是打，孩子就越是觉得拳头最重要，否则，爸爸怎么用力地打我，以此让我屈服？
所以，对于“古惑仔”孩子，父母还是应该尽量走进他的心，了解到他为什么要采取这种极端行为。在这之后，我们应该采用合理的手段，让他学会涵养待人，这样就能够逐渐改变暴力行为。
1．教给孩子恰当的宣泄方式
孩子之所以选择暴力行为，是因为他的心中有一团怒火。但他们无法发泄时，就会选择暴力。所以，当看到孩子有些焦躁时，父母应及时与他沟通，了解他的真实想法，为他提供正常的体能和情感调解、宣泄渠道，让孩子把自己的烦恼、愤怒通过合理的方法宣泄出来。
一般来说，怒火中的孩子身上总有无尽的能量，所以父母应当建议他尽量消耗体能，例如参加体育活动、娱乐活动，唱歌、跳舞，等等。
与此同时，父母还应教会孩子调节情绪的方法。像数数、深呼吸等，都可以帮助孩子控制情绪，所以父母应当多教教孩子这么做。
2．引导孩子进行移情换位
心理学专家研究表明，攻击者在看到受害者明显痛苦时，往往会停止攻击。然而，攻击性很强的人则不然，他们会继续攻击受害者。这是因为他们缺乏移情技能，不会同情受害者。
所以，父母应从小培养孩子的移情能力，告诉孩子，攻击行为会给别人带来痛苦，导致严重后果。再让孩子换个位置想想，如果你是受害者，那么，你将会有怎样的感觉和心情呢？让孩子从本质上消除攻击行为，这是一种很好的方法。
3．及时制止孩子的行为
有的父母有这样一种观点：孩子正是冲动的年龄，打架反而会促进他的成长！尤其是在男孩子身上，这种看法更是普遍。于是看到孩子打架，父母反而会鼓励他。
父母不知道，这么做无异于把孩子向火坑里推。如果孩子打了人父母不制止，打人就成为攻击行为的“奖励物”，使孩子觉得打人并没有什么不对，以后还可以去打别人。当看到孩子出现暴力行为时，父母必须及时制止，并对他进行批评，让他明白：打人是不对的。
4．培养孩子丰富的情感
想要让孩子摆脱打架的习惯，那么父母就应该培养他丰富的情感。例如，父母可以让孩子通过饲养小动物，由此养成他的爱怜之心。这种鼓励亲善行为的方法，是纠正孩子攻击行为的有效途径，也是让孩子懂得父母之意的最佳方式。