第59章 关于女儿的学习（1 / 2）

林阿娇坐在女儿杨招娣的书桌前，耐心地帮助她完成家庭作业。她知道，自己和大女儿的智商都不算出类拔萃。

也明白严厉管教未必能带来期望中的学术成就。林阿娇曾尝试过严格监督女儿的学习，但很快就意识到这样的做法只会让女儿感到压力和疲惫。

“招娣，其实妈妈也想过，如果我们在学习上真的没有什么天赋，那就不要强求了。人生有很多不同的路可以走，不是只有读书这一条。

而且没有天赋，父母都不是学习好的人，即便努力也很难学出来。天赋就是读一遍或者十几遍，看几遍就能够背下来。没有这种天赋的话也别强求，没办法的”林阿娇轻声对女儿说。

在她看来，与其让孩子在繁重的学业压力下苦苦挣扎，不如让她在相对宽松的环境中快乐成长。

因此，林阿娇选择了“放养”的方式教育女儿，会在女儿遇到学习难题时给予帮助，但更多的是鼓励女儿去探索自己的兴趣和天赋。

“妈妈，我真的可以吗？”杨招娣抬头看着林阿娇，眼中充满了不确定。

“当然可以，我的女儿。”林阿娇微笑着回答，“只要你愿意努力，愿意去学习新的事物，你就一定能够找到属于自己的那片天空。”

林阿娇深知，在这个快速变化的时代，单纯依赖学术成绩已经不再是衡量一个人成功与否的唯一标准。

她希望女儿能够拥有更加开阔的视野和更加丰富的人生经历，而不是被束缚在狭窄的学业之路上。

因此，她鼓励女儿多参加社交活动，与朋友们一起玩耍和学习。她相信，通过这样的方式，女儿不仅能够培养出更加健全的人格和更加广泛的社交能力，还能够更好地适应未来的社会和生活。

“妈妈，谢谢你。”杨招娣紧紧地抱住林阿娇，眼中闪烁着感激的泪花。她知道，有这样一位理解自己、支持自己的母亲，是她人生中最宝贵的财富。

林阿娇有个特别的爱好，那就是喜欢给大女儿杨招娣网购各种各样的发卡、头箍和小饰品。

这些物品或许在别人眼中只是些微不足道的小玩意儿，但在林阿娇心里，它们却是表达母爱的一种方式。

每当杨招娣戴上那些色彩斑斓、造型夸张的发卡和头箍时，她的眼中总会闪烁出兴奋和快乐的光芒。林阿娇喜欢看女儿开心的样子，那是一种无法言喻的满足和幸福。

“妈妈，你看我这样好看吗？”杨招娣常常会兴奋地问道，手中摆弄着新发卡。

“当然好看，我的女儿是最漂亮的。”林阿娇总是这样回答，眼中充满了骄傲和温柔。