第16章 奇才（1 / 2）

胡生安静的坐在另一间学堂里，身边坐着的是五岁的玉甜，今天是她第三天来学堂学习，看到胡生后恬静的打个招呼，然后双眼迷离的看着课本发呆。

每个人身前摆放着一本启蒙书籍，教室里都是一群五到六岁的孩子，大多数都是启蒙阶段。讲台上是一个年轻的先生。

讲台上挂着有几块黑板，黑板上提前用粉笔写好的百家姓，拿出教棍每指一个字就读出发音，一群蒙童咿咿呀呀的对照着书朗诵。

此时的张子悦和胡大胆已经回到驿站，独自将胡生留在学堂，待放学后由玉卿安排胡生回到驿站。

胡生也捧着书认真的跟随着先生朗诵，对着书上每个字读出发音，将字的形状记在脑袋里。

读完第一遍后胡生就把书放下，随即闭着眼跟随着先生朗诵第二遍，每读出一个字脑袋里就冒出字的形状。

自己自从跟随老爹从不可知之地出来后，脑袋越发的灵光。爷爷还在的时候，以往的自己只觉得每天都是浑浑噩噩。

但回到现世后，所有人每天的对话、所讲的见识，自己都会在脑袋中反复推演。而且以往的记忆就像化作一本书，深深的印在胡生的脑海里，想要查看时就像翻书那样提取出来。

在胡生一心二用思索的时候，年轻先生已经又读过了几遍百家姓，便挨个点名让每个蒙生对着书独自朗诵。

大多数蒙生读过一两段后就卡壳，比较好点的也就读出五六句。玉甜小脸通红的读到第二个字就卡住，先生叹息一声，也不强求，就让她坐下。

轮到胡生后，他将书放在课桌上站起来，从头到尾一字不差的把整本书背诵出来。

“胡生，这本百家姓你在家里学过了吧，居然都能背诵了，很好，大家都要向胡生学习，虽然是第一天来，但在家里肯定很认真的学习，你们不要回家就知道玩”

胡生也不解释，只是举起手向先生示意有话要说，待先生同意后说道：

“老师，这本书我已经学会了，能给我笔墨纸砚练习写字么”

年轻先生眉头一皱有些不高兴的说道：

“你会了？让你们一遍又一遍的读，是让你们知道字的发音，读的多了就会把字的模样记在心里了，那时字也就会写了，这就是书读百遍其义自见，你不要好高骛远，坐下继续读吧”

“老师，字我也记下了”

“记下了？我倒是不信，来，我把笔墨纸砚拿给你试试，你要是写不出来看我怎么罚你”

说罢，年轻先生从讲台上拿出一套笔墨纸砚，走到胡生的课桌旁开始布置。

“好了，墨我也给你磨好了，嗯，你就写个周吴郑王的吴字吧”

胡生在玉卿的课堂上见过他们写字的方式，学着他们的方式去抓住毛笔杆，但单手怎么都拿不住毛笔，无奈，只能双手握住笔杆，歪歪扭扭的把“吴”画了出来。

确实是画出来的，好好的一个吴字，口就是个圆，天差点画成“干”

“你是第一次写字？”

面对先生的提问，胡生看着自己的字不好意思的回道：

“是第一次写字，也是第一次读书，看着字很简单，没想到写出来这么难”

嘶，年轻的先生倒吸一口气，读了一遍，字就写出来了，虽然是画出来的，但也很让人震惊。回想自己蒙生的时候，光能朗诵出来就耗费半个月之久。

年轻先生从怀里拿出一本三字经，随手翻开一页后说道

“你看着这一页，我读一句你跟着读一句，一会我在看看你是否真的能记下”

为学者，必有功。小学终，至四书。

当胡生将这两句跟着先生读完后，仔细的看了一遍书上的字，将书合上后说道：

“老师，我记完了，可以开始了”

“好了？，那你把小学终这三个字写出来”

胡生又拿出毛笔，双手费劲的画出来这三个字。