第二节5（1 / 2）

样样都懂一点的人样样都不精通。

——蒙田

人不学习就会干蠢事，房屋土地诚然好，可是不及学问好。

——加里克

真正有学问的人，世人待之若宾，爱神赐福于他，乔伊为他封荣授誉，上帝使他事业速成。

——奥·霍姆斯

有学问的人是一块真金，在任何地方都会受人尊敬。

——萨迪

学问，学问，一学二问，不学不问，是个愚人。

——雨果

学问以荡涤心灵污垢，端正行为为本。

——中江藤树

学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在你自己有没有觉悟和恒心。

——法布尔

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数字上的或实际上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

——爱因斯坦

地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。

——西塞罗

学问是光明，愚昧是黑暗。

——契诃夫

学问是我们随身的财产，我们自己在什么地方，我们的学问也跟着我们在一起。

——莎士比亚

学问是应该有的，但是它应该居于第二位，只能作为辅助更重要的品质之用。

——洛克

举一反三者，博学；举三得三者，多学。

——伊藤仁斋

我们所知的最大部分乃是我们所不知的最小部分，这就是说，甚至我们以为知道的，也无非是我们无知的一点。

——蒙田

情绪，要么对智力活动给予强化的影响，要么给予压抑的影响。在学习中，积极的情绪会造成精神的高涨。

——赞科夫

学则明，不学则愚。

——车尔尼雪夫斯基

我们希望看到的是儿童追求知识，不是知识追求儿童。

——萧伯纳

人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

——歌德

我从学问中获得的一切果实只是促使我感到必须学习的东西是如此之多。

——蒙田

我的努力求学并没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿

如果一个人没有学问的话，他这一辈子差不多就是死的形象。

——莫里哀

鸟儿美在羽翼，人儿美在学识。

——高尔基

对于聪明人和有素养的人来说，求知欲是随着年龄的增长而转变得愈加强烈的。

——西塞罗

学问不在于知识的多少，而在于充分地理解和熟练地运用你所知道的一切。

——第斯多惠

有学识的人并不仅是读书读得很多的人，而是那些切实研究惟物主义哲学，通晓科学宝藏的人，是那些既能思考已经学得的东西，并且懂得怎样把革命理论同革命实践结合起来的人。

——加里宁

有学问而无道德，如一恶汉；有道理而无学问，如一鄙夫。

——罗斯福

学问是我们随身的财产，我们自己在什么地方，我们的学问也跟着我们在一起。

——莎士比亚

智能也和其他东西一样会消耗。学问是它的营养，边消耗边滋养。

——拉布吕耶尔

叫花子的学问比贵族的血统还值钱。

——莎士比亚

一次绝妙的嘲笑所起的作用会比十次训话还大得多呢！

——契诃夫

人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习。

——巴尔扎克